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香港生命力為全港中、小學設計的結構化服務學習體驗，配合教育局 2026 價值觀教育課程架構，培育同理心與社會責任感。新學年合作學校招募中。 在急速變化的香港社會，學業成績固然重要，但同理心、責任感、溝通合作等素養，同樣是學生踏入社會不可或缺的能力。香港生命力相信，真正的成長不只發生在課室，更在走進社區、親身服務他人的每一刻。我們於 2026/27 新學年正式推行校園義工計劃，誠邀全港中、小學參與，讓學生在真實的義工服務中成長，以行動回應香港社會需要。 計劃簡介：甚麼是學生義工成長計劃？ 本計劃是香港生命力為香港中、小學生度身設計的成長型校園義工計劃，以「策劃 × 實踐 × 展示」為主軸，透過有結構的活動，帶領學生由「我可以做甚麼？」走到「原來我都可以幫到人」。 計劃核心目標 • 培養學生關懷社會與尊重他人的態度 • 建立團隊合作精神與溝通表達能力（共通能力培養） • 透過服務學習實踐承擔與反思 • 配合教育局 2026 價值觀教育課程架構及德育及公民教育要求 • 豐富多元學習經歷（OLE），提升全人發展質素 三段式成長旅程：從課室走到香港社區 計劃為期數星期，學生在專業導師引領下經歷三大階段： 第一階段 策劃 — 學生主導的社區服務設計 • 小組自選服務主題：關懷獨居長者、基層家庭、復康人士、環保社區等 • 學習構思探訪流程、制定預算、分工協作 • 練習溝通表達與問題解決能力 第二階段 實踐 — 香港社區真實義工體驗 • 實地探訪或社區服務：走進長者中心、兒童之家、社區農場等 • 與受助者面對面交流，聆聽真實故事 • 從體驗中建立同理心與社會責任感 第三階段 展示 — 成長歷程整理與分享 • 以簡報、展板、短片或創作作品回顧服務歷程 • 分享感受和反思，將成長內化為正向價值 • 獲頒義工證書，嘉許學生付出 為何選擇本校園義工計劃？ 對學校的價值 • 將德育及公民教育由理念化為行動，直接回應教育局 2026 課程重點 • 提供真實情境學習，讓學生掌握團隊合作、問題解決和表達能力 • 豐富 OLE 多元學習經歷，為文憑試綜合素質評估積累素材 • 強化關愛校園文化，提升學校社會形象 對學生的價值 • 義工服務不只是履歷上的一行字，而是一次次真實的生命相遇 • 與長者的一句「多謝你哋嚟探我」、與小朋友的一個笑容，足以讓學生重新思考自己能為社會做甚麼 • 建立自信心，發現自 …